Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе ( 70 ч)



Тема урока

Цель урока

Виды учебной деятельности

Дата проведения по плану

Дата проведения по факту



Герой в мире художественного слова

коротко повторить изученное в 5 классе, проверить, что прочитано за лето Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе, найти основную тему курса на год

беседа, викторина, защита читательских дневников









История населения земли в произведениях литературы

проверить познания учеников по теме урока; вызвать энтузиазм к художественным произведениям на историческую тему

викторина, беседа по прочитанным произведениям, составление словарика









Былины Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе – богатырский эпос российского народа. Герои произведений УНТ. Былина «На заставе богатырской»

актуализировать познания учеников о жанрах устного народного творчества, дать представление об различиях былины от сказки, углубить представление об особенностях жанра Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе былин

игра-конкурс, рассказ учителя, беседа, словарная работа, выразительное чтение









в/чтение «Былины, сказки, славянская мифология».


расширить представление об эпическом герое, улучшать способности выразительного чтения, анализа текста, способности устной речи, закрепить представление о жанровых Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе особенностях былины

чтение по ролям, пересказ, словарная работа, работа с таблицей, рассказ учителя, тест, элементы анализа текста









А.Н.Островский «Снегурочка» - «весенняя сказка» Островского

познакомить учеников с творчеством Островского как создателя российского государственного театра, заинтриговать Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе учащихся «весенней сказкой» о любви

рассказ учителя, выразительное чтение, анализ текста, беседа по вопросам









Безупречное королевство берендеев и молодая героиня пьесы. Контрольное тестирование

развивать способности анализа драматического произведения

чтение по ролям, анализ сцен, беседа по вопросам Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе, контрольное тестирование









р/речи Сочинение-размышление «Только что прочитана пьеса Островского…»

развивать творческие возможности учеников, умение выражать свои мысли, способности письменной речи, высказывать собственное мировоззрение

обсуждение плана сочинения, работа с черновиком









В.А.Жуковский Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе. Сюжет и герои баллады «Кубок»

познакомить учеников с творчеством Жуковского-переводчика, развить понятие о жанре баллады, улучшать способности анализа стихотворного текста

рассказ учителя, составление плана, комментированное чтение, анализ текста, рассказ по картине












Баллада «Лесной царь Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе»

показать связь героя и сюжета, улучшать способности анализа стихотворного текста

чтение по ролям, беседа по вопросам, анализ текста, работа со словарем. Тестирование







  1. 10

в/чтение Баллады Жуковского «Светлана», «Роланд-оруженосец»

улучшать способности анализа стихотворного Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе текста, выразительного чтения, привлечь внимание к творчеству Жуковского

выразительное чтение, анализ текста, беседа по вопросам, тестирование









Мир юношества и отрочества в автобиографических произведениях писателей 19 века

дать обзор произведений о детстве и отрочестве писателей 19 века

рассказ учителя, выразительное Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе чтение, анализ текста, беседа по вопросам









Повесть С.Т.Аксакова «Детские годы Багрова-внука»

познакомить с повестью Аксакова, привлечь к ней энтузиазм

рассказ учителя, комментированное чтение, анализ текста, беседа по вопросам









в/чтение Главы из повести Аксакова Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе, посвященные учению деток

привлечь энтузиазм к повести Аксакова, показать, как происходило обучение деток в 19 веке

рассказ учителя, пересказ учащихся, беседа по вопросам









Чтение и обсуждение очерка Аксакова «Буран»

показать мастерство Аксакова в описании природы Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе и психического состояния человека, показать роль пейзажа в литературном произведении

выразительное и комментированное чтение, анализ текста, беседа по вопросам

Тестирование









Пейзаж. Мир природы вокруг нас. М.Ю.Лермонтов, И.А. Бунин, А.А Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе.Блок, С.А.Есенин, Н.А.Заболоцкий.

Показать мастерство писателей в изображении природы, связь человека с окружающим его миром. Найти методы сотворения образов в стихотворениях Есенина и Заболоцкого

рассказ учителя, выразительное чтение, анализ текста, беседа по Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе вопросам









р/речи Выразительное чтение назубок стихотворений

развивать способности выразительного чтения, творческие возможности

выразительное чтение назубок, обсуждение







17.

Басни А.И.Крылова. «Два мальчика»

расширить представление о жанре басни, развивать способности выразительного чтения, умения рассматривать текст

рассказ учителя Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе, выразительное чтение, анализ текста, беседа по вопросам, чтение по ролям







18.

Басня Крылова «Волк и ягненок»

расширить представление о жанре басни, развивать способности выразительного чтения, умения рассматривать текст

рассказ учителя, выразительное чтение, анализ текста, беседа Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе по вопросам, инсценирование







19

в/чтение Варианты одной басни. Викторина по творчеству Крылова

развивать способности выразительного чтения, учить сравнению текстов, развивать представления об особенностях жанра басни

выразительное чтение, сопоставительный анализ теста, литературная викторина







20

В.Ф Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе.Одоевский «Отрывки из журнальчика Маши». Представление о героине

познакомить учеников с творчеством Одоевского, дать понятие о жанре дневника, проследить конфигурации, происходящие с героиней, заинтриговать учеников созданием собственных дневников.

рассказ учителя, выразительное чтение, анализ текста, беседа Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе по вопросам

Тестирование







21

р/речи Подготовка к творческой работе по созданию дневника

развивать творческие возможности учеников, умение выражать свои мысли, способности письменной речи (форма дневника), высказывать собственное мировоззрение

разъяснение учителя, творческая работа, обсуждение работ







22

А Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе.С.Пушкин. Послания и их роль в творчестве поэта

познакомить учеников с отроческими годами жизни Пушкина, с его первыми поэтическими опытами, показать, как актуальные явления, действия отражаются в стихотворениях поэта, развивать способности анализа стихотворного Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе текста

рассказ учителя, выразительное чтение, сообщения учеников, творческие задания







23

р/речи Выразительное чтение назубок стихотворения Пушкина «К Пущину»

поведать об одном из «адресатов» дружественных посланий, развивать способности выразительного чтения, творческие возможности

рассказ учителя, выразительное Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе чтение назубок, обсуждение







24

М.Ю.Лермонтов. Тема одиночества в лирике Лермонтова

расширить представления учеников о личности поэта, познакомить с его ранешней лирикой

рассказ учителя, выразительное чтение, комментированное чтение, анализ стихотворений







25

М.Ю.Лермонтов «Панорама Москвы»

познакомить учеников Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе с юношеским сочинением Лермонтова, показать, как в сочинении передается лирическое чувство создателя

рассказ учителя, выразительное чтение, комментированное чтение, анализ текста







26

И.С.Тургенев «Бежин луг». Черта героев рассказа

познакомить учеников с кусками биографии Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Тургенева, увлечь рассказом «Бежин Луг», развивать способности свойства литературных героев

рассказ учителя, выразительное чтение, комментированное чтение, составление плана







27

Рассказы героев «Бежина луга». Речевая черта

развивать способности выразительного чтения, анализа текста

пересказ, выразительное чтение, анализ текста, беседа по вопросам







28

р Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе/речи Пейзаж в рассказе «Бежин луг»

показать связь человека и природы в рассказе, найти роль пейзажа

работа со словарем, анализ текста, выразительное чтение

Тестирование







28

Н.А.Некрасов Образы деток в поэзии Некрасова

познакомить Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе учеников с творчеством Некрасова-поэта, показать обилие детских образов в его поэзии

рассказ учителя, выразительное чтение по ролям, беседа по вопросам







30

Л.Н.Толстой Автобиографическая трилогия. «Отрочество»

расширить представление об автобиографической трилогии, дать ощутить Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе перекличку воспоминаний героя повести с впечатлениями учеников, расширить понятие об автобиографическом произведении

рассказ учителя, комментированное чтение, беседа по вопросам, элементы сопоставительного анализа







31

Пейзаж в повести Толстого «Отрочество»

показать мастерство Толстого в описании пейзажа, развивать способности анализа Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе текста, приготовиться к творческой работе

беседа по вопросам, устное описание, составление плана, анализ текста







32

Мысли, чувства, поступки Николеньки Иртеньева

пробудить энтузиазм к внутренней жизни человека, к «диалектике души», отыскать точки соприкосновения меж героем-подростком и учениками Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе-подростками

выразительное чтение, беседа по вопросам, работа со словарем

Тестирование







33

Ф.М.Достоевский Куски романа «Братья Карамазовы»

познакомить учеников с жизнью и творчеством Достоевского

рассказ учителя, выразительное чтение,

беседа по вопросам







34

Образы мальчишек в Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе романе Достоевского

пробудить энтузиазм к внутренней жизни человека, отыскать точки соприкосновения меж героем-подростком и учениками-подростками

комментированное чтение, беседа по вопросам







35

Юмористический и сатирический талант А.П.Чехова. «Хамелеон»

расширить познания учеников о творчестве Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Чехова, закреплять способности анализа текста

рассказ учителя, выразительное чтение, инсценирование







36

Рассказ Чехова «Толстый и тонкий»

продолжить развитие способностей анализа текста

инсценирование, обсуждение рассказа







37

в/чтение Региональный компонент. Рассказы Чехова

расширить представления учеников о творчестве Чехова, закреплять способности анализа Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе текста

рассказ учителя, выразительное чтение,

беседа по вопросам

Тестирование







38

в/чтение Гарин-Михайловский отрывки из книжки «Детство Темы»

познакомить учеников с жизнью и творчеством Гарина-Михайловского, начать знакомство с его романом «Детство Темы»

рассказ учителя, комментированное чтение Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе, беседа по вопросам

Тестирование







39

Т.Х.Уайт. «Свеча на ветру»

Решение нравственной препядствия соотношения Сильной рки и справедливости

комментированное чтение, беседа по вопросам







40

Герой-подросток на страничках приключенческой литературы Книжки Марка Твена.

показать значение приключенческой литературы Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе, заинтриговать чтением наилучших образцов приключенческой литературы, знакомство с биографией М.Твена

рассказ учителя, пересказ эпизодов,

викторина







41

Сюжет романа «Приключения Геккельбери Финна»

обозначить сюжетную линию романа, показать сочувственное отношение создателя к своим героям, работа над Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе эпизодами

пересказ, анализ текста, выразительное чтение, беседа по вопросам, просмотр кинофрагмента, обсуждение







42

Жюль Верн. Жизнь и творчество

Познакомить учащихся с творчеством Ж.Верна, показать особенности романа «Таинственный остров» как «робинзонады»

рассказ учителя, беседа по Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе вопросам







43

Знакомство с романом «Таинственный остров» и его героями

Показать роль дружбы в романе; акцентировать внимание на вере писателя в силу и способности человека

Работа со словарем, пересказ текста, беседа по вопросам







44

Урок - литературная викторина по Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе творчеству Жюля Верна

Проверить познания учеников, укрепить энтузиазм к чтению приключенческой литературы

Литературная викторина







45

Оскар Уайльд. «Кентервильское привидение»

Показать особенности забавного в рассказе, расширить представления учеников об драматичности и пародии

Рассказ учителя, беседа Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе по вопросам, чтение с остановками







46

Герои в рассказе «Кентервильское привидение»

Показать особенности юмористической свойства героев, развивать способности выразительного чтения, анализа текста

Просмотр видеофрагмента, комментированное чтение







47

Развитие отношений Вирджинии с привидением

Развивать способности анализа текста

Беседа по вопросам Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе, выразительное чтение, анализ рассказа







48

Особенности жанра рассказа О.Уайльда «Кентервильское привидение»

Выявить особенности жанра рассказа О.Уайльда «Кентервильское привидение»

Беседа по вопросам, выразительное чтение, анализ рассказа







49

Отношения героев в литературном произведении

Показать связь героев литературного произведения, представить Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе героев произведения в виде системы

Повторение пройденного, черта литературных героев







50

р/речи Отзыв о литературном произведении

Развитие речи учащихся, обучение написанию отзыва о литературном произведении

обсуждение, беседа, написание работы







51

Двадцатое столетие. Беседа о книжках 20 века и о Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе роли книжек в современной жизни

Активизировать читательский энтузиазм учеников, проверить их познания, найти круг увлечений

Анкетирование и его обобщение, обсуждение, беседа







52

М.Эндэ и его «Бесконечная книга»

Заинтриговать учеников произведением М.Эндэ Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе, показать неистощимые способности человека как читателя

Рассказы деток, беседа, пересказ, анализ текста







53

А.Т.Аверченко. «Смерть африканского охотника»

Познакомить учеников с творчеством Аверченко-юмориста

Рассказ учителя, комментированное чтение, анализ текста







53

Создатель и его герой в рассказе Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе А.Т.Аверченко «Смерть африканского охотника»

Разобраться в отношениях создателя и героя, развивать способности анализа текста

Анализ текста, беседа по вопросам







54

в/чтение Юмористические рассказы А.Т.Аверченко

Познакомить учеников с творчеством Аверченко-юмориста

Пересказ учащихся, обсуждение прочитанных Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе рассказов







55

М.Горьковатый «Детство»

Познакомить учеников с личностью и творчеством Горьковатого, расширить представление об автобиографической трилогии, расширить понятие об автобиографическом произведении

Рассказ учителя, беседа по вопросам, анализ текста, словарная работа, работа с иллюстрациями







56

р/речи Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Жизнь Алеши в Нижнем Новгороде

развивать способности монологической устной речи, способности анализа текста

пересказ сцен повести учащимися







57

А.С.Грин «Гнев отца»

Заинтриговать учеников творчеством А.Грина

Рассказ учителя, выразительное чтение, беседа







58

К.Г.Паустовский «Повесть о Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе жизни»

Дать представление о творчестве Паустовского, разглядеть роль сюжета, композиции, портрета в произведении; показать воздействие хороших отношений меж родителями и детками на судьбу героя

Рассказ учителя, беседа по вопросам, анализ текста Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе, работа с картой мира







59

в/чтение К.Г.Паустовский «Телеграмма»

привлечь внимание учащихся через творчество Паустовского к дилемме отношений родителей и деток

пересказ, анализ текста, беседа







60

Читатель-подросток и мир вокруг. Фазиль Искандер «Детство Чика»

Заинтриговать учеников творчеством Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Фазиля Искандера

Рассказ учителя, выразительное чтение, беседа







61

Мало о школьных инсценировках

Отыскать вероятные пути инсценировки рассказа, развивать творческие возможности деток

Обсуждение инсценировок, работа в группах







62

Родная природа в стихах российских поэтов. А.И.Бунин Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе «Детство», «Помню – длинный зимний вечер…»

Уверить учеников в необходимости творческого подхода к жизни, в потребности человека к неизменному поиску путей самореализации

выразительное чтение и анализ стихотворений, беседа по вопросам







63

Поэзия А.Блока о родной природе «Ветер принес Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе издалека…», «Полный месяц встал над лугом…», «Белой ночкой месяц красноватый…»

Найти особенности пейзажной лирики А.Блока

Сравнение стихотворений, выразительное чтение и анализ стихотворений, беседа по вопросам







64

К.Бальмонт «Золотая рыбка», Б.Пастернак «Июль»

Показать Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе обилие и выразительность образов родной природы в пейзажной лирике Бальмонта и Пастернака

Словесное рисование, выразительное чтение и анализ стихотворений, беседа по вопросам







65

р/речи Выразительное чтение понравившихся стихотворений назубок

Осознать настроения, чувства поэтов и Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе выразить их в чтении

Выразительное чтение назубок стихотворений, обсуждение







66

Величавая российская война в литературе. К.Симонов «Сын артиллериста»

Поведать о значении поэзии в годы Вов; показать, что высочайшие патриотические чувства в поэзии сих Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе пор соединялись с глубоко личными переживаниями

Рассказ учителя, сообщения учеников, выразительное чтение и анализ стихотворений, беседа по вопросам







67

Песни о Величавой Российскей войне. Марк Лисянский «Моя Москва»

Показать значение песен в годы Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Величавой Российскей войны и в наши деньки

Прослушивание и обсуждение песен, беседа по вопросам







68

^ Вн. чт. Региональный компонент «Рассказы М.Шолохова»


Показать трудности военного времени на примере произведений о войне Шолохова

Рассказ учителя, комментированное чтение, анализ текста







69

А Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе.И.Куприн. Судьба героев рассказа «Чудесный доктор»

Познакомить учеников с личностью и творчеством Куприна, дать представление о жанре святочного рассказа, развивать способности анализа текста

Рассказ учителя, комментированное чтение, анализ текста







70

Герой художественного произведения Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе и создатель. Контрольный тест по литературе

Контрольное тестирование

Работа по вариантам








kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-dlya-10-klass-stranica-2.html
kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-eksperimentalnaya-programma-model-vzaimodejstviya-osnovnogo-i-dopolnitelnogo.html
kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-hot-spot-2.html