Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс

Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класса.

Тема урока

Кол-во часов

Содержание уроков

(по уч.часам)

Темы практических (самост.)

работ

Требования к уровню подготовки уч-ся

Способы и формы обучения.

^ Вид контроля

Элементы дополнительного содержания

Сроки

По плану

Фактич.

«Производство, труд Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс и технологии» (16 ч.)




1. Разработка как часть общечеловеческой культуры.

2

1. Понятие «культура», виды

культуры.

Понятие« технологическая культура» и «технология». Виды промышленных технологий. Понятие универсальных технологий.

^ 2.Связь и взаимообусловленность технологий, организации производства и нрав Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс труда.

Исторически сложившиеся технологические уклады и их главные технические заслуги.

Подготовка докладов (сообщений) об интересующем открытии в области техники и технологий.

Попытка реконструкции исторической ситуации(открытие колеса, зарождение металлургии)

Знать/осознавать:

-что такое разработка Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс, ее связь с общей культурой;

-основные виды культуры;

-понятие «технологическая культура»;

-влияние технологий на публичное развитие;

-три составляющие производственной технологии;

Лекция-беседа, конспектирование; работа с текстом учебника; демонстрация видеоматериалов, приятных Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс пособий. Тестирование по теме « Технологии как часть общечеловеческой культуры»

Исторические типы культур. Виды непроизводственных технологий. Три составляющие производственной технологии (Инструмент, станок, технологический процесс)







2. Связь науки, техники, технологии и производства.

1

Развитие технологической культуры в Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс итоге научно-технических и социально-экономических достижений. Потребность в научном знании. Наука как сфера людской деятельности и фактор производства. Наукоемкость вещественного производства.

Подготовка докладов (сообщений) об интересующем открытии в области науки и техники

Знать Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс/осознавать:

-взаимосвязь и взаимообусловленность технологий, науки и производства,

-роль науки в развитии технологического прогресса;

понятия «наукоемкость» производства

Лекция-беседа с элементами конспектирования; слушание и обсуждение докладов учащихся. Устный опрос; оценка приготовленных Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс учащимися докладов

Прикладная наука; отраслевые-исследовательские университеты, научно-производственные объединения







3. Промышленные технологии и глобальные трудности населения земли

4

1.Воздействие научно-технической революции на состояние жизни человека и состояние среды. Современная энергетика и ее воздействие на биосферу. Неувязка Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс захоронения радиоактивных отходов.

2. Промышленные технологии и транспорт. Материалоемкость современных производств. Промышленная эксплуатация лесов. Неувязка загрязнения отходами производства атмосферы. Понятия «парниковый эффект», «озоновая дыра».

3. Современные сельскохозяйственные технологии и их негативное воздействие на биосферу.

4.Проведение мероприятий Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс по озеленению и/либо оценке загрязненности среды

Посадка деревьев и кустарников около школы.

Оценка запыленности воздуха. Определения наличия нитратов в пищевых продуктах

Знать/осознавать:

-взаимосвязь меж динамикой развития промышленных технологий и истощением Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс сырьевых ресурсов;

-причины (производственные технологические процессы), приводящие к загрязнению среды;

-что такое радиоактивное загрязнение, парниковый эффект, озоновая дыра;

-негативные следствия современного землепользования (агротехнологий) для среды.

Уметь:

-выявлять источники и степень загрязненности среды

Лекция-беседа Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс; работа с текстом учебника; демонстрация ЦОР, видеофильмов; слушание докладов учащихся; практическая работа.

Оценка приготовленных учащимися докладов; контроль по результатам практической работы

Потребление воды и минеральных ресурсов разными производствами. Коэффициент использования материалов Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс.

Насыщенный и экстенсивный пути развития сельского хозяйства, особенности их воздействия на экосистемы







4. Методы понижения негативного воздействия производства на окружающую среду

2

1.Природоохранные технологии. Экологический мониторинг. Главные направления охраны среды. Экологически незапятнанные и безотходные производства. Переработка Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс бытового мусора и промышленных отходов. Рациональное внедрение лесов и пахотных земель, минеральных и аква ресурсов. Чистка естественных водоёмов.

2. Понятие «альтернативные источники энергии». Исполь-зование энергии Солнца, ветра, при-ливов, геотермальных источников энергии Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс волн и те-чений. Термоядерная энергетика. Биогазовые уста-новки

Оценка свойства пресной воды. Оценка уровня радиации.

Подготовка докладов (сообщений )об использовании альтернативного источника энергии

Знать/осознавать:

- что такое экологический мониторинг;

-сущность безотходных технологий ( производств );

-пути оптимального Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс использования земляных, минеральных и аква ресурсов;

-какие есть мероприятия по чистки водоемов ;

-виды и способности использования других источников энергии.

Уметь:

-выявлять источники и степень загрязненности среды

Лекция-беседа; самостоятельная работа с текстом учебника; демонстрация Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс ЦОР, видеофильмов; слушание докладов учащихся; практическая работа. Устный опрос; контроль по итогам слушание докладов и результатам практической работы










5. Экологическое сознание и мораль в техногенном мире


1

Экологически устойчивое разви-тие населения земли Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс. Необходимость

нового, экологического сознания в современном мире. Соответствующие черты проявления экологического сознания


Уборка мусора
около школы

либо в лесу.

Выявление ме-роприятий по охране окру-жающей среды на действующем промышленном предприятии


^ Знать/
осознавать:

— почему воз Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс-никла необходимость в новеньком экологическом сознании
(морали);

— суть, соответствующие
черты нового экологического сознания


Лекция-бе-седа;

решение ситуационных

задач;

слу-шание док-ладов уча-щихся;

практиче-ская работа. Контроль по итогам прак-тической ра Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс-боты и оцен-ка подготов-ки докладов об

использовании альтернативно-го источника энергии










6.Многообещающие

направления раз-вития

современных

технологий


4

1. Главные виды промышленной обработки мате-риалов.

Электро-технологии и их применение.

2.Применение лучевых технологий:

лазерная и Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс электронно-лучевая об-работка. Ультразвуковые технологии: сварка и дефектоскопия. Плазменная обработка: напыление, резка, сварка. Порошковая металлургия. Разработка послойного прототи-пирования и их с-пользование. 3.Нанотехнологии. Главные понятия. Разработка поатом-ной (помолекуляр Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс-ной) сборки. Перспективы приме-нения нанотехно-логий.

4. Информационные технологии,

их роль в современной научно--технической революции

Посещение промышленного предприятия.

( Ознакомление с современными технологиями в индустрии, сельском хозяйстве, сфере обслуживания. )

Знать/осознавать:

-виды Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс современных электротехнологий, примеры их использования;

-сущность и области приминения лучевых и ультразвуковых технологий;

-принцип плазменной обработки материалов, примеры использования;

- способ прослойного протипирования и области его внедрения;

-сущность понятий

« наноматериал»

« наночастица» ;

- перспективы использования Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс нанотехнологий;

- роль информационных технологий в технологическом развитии общества.

Лекция, демонстрация видеофильмов, иллюстративного материала, образцов изделий.

Устный опрос; контроль по итогам практической работы.

Волоконная оптика как новый шаг в развитии информационных технологий. Принцип деяния и Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс область внедрения волоконной оптики.







7.Новые принципы организации современного производства

1

Пути развития современного промышленного производства. Рационализация, стандартизация производства. Конвейеризация, непрерывное (поточное) создание. Расширение ассортимента
промышленных продуктов в итоге конфигурации потребительского спроса.
Гибкие производственные Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс системы.
Многоцелевые технологические машины. Глобализация системы мирового хозяйства

Предложения по внедрению новых технологий и оборудования в домашнем хозяйстве, на определенном рабочем месте либо производственном участке.

Знать/осознавать:

- смысл понятий «рационализация», «стандартизация», «конвейеризация» производства;

- суть непрерывного Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс (поточного) производства;

- что представляют собой гибкие производственные системы;

- в чем проявляется глобализация системы мирового хозяйства.


Лекция с элементами конспектирования, демонстрация иллюстративного материала (история становления промышленного производства, современное высокотехнологичное создание).

Письменный опрос (контроль Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс по итогам самостоятельной работы).










8.Автоматизация технологических процессов.

1

Автоматизация производства на
базе информационных технологий. Измение роли человека в современном и многообещающем производстве. Понятие «автомат» и «автоматика». Эластичная и жёсткая автоматизация. Применение на производстве Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс автоматических систем управления технологическими процессами. (АСУТП). Составляющие АСУТП.





Знать/осознавать:

- суть понятий «автомат» и «автоматизация производства»

- эластичная и жёсткая автоматизация;

- в чем сущность внедрения на производстве автоматических систем управления технологическими процессами Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс. (АСУТП).

Лекция , демонстрация приятных пособий, схем учебника; практическая работа. Устный опрос; проверка самостоятельной работы.

Возрастание роли информационных технологий в современном мире.

Воздействие автоматизации на свойства производства.







«Технология проектирования и создание вещественных Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс объектов либо услуг»

«Творческая проектная деятельность» (16 ч.)

9.Понятие творчества.

2

1. ^ Понятие «творчество», «творческий процесс». Введение в психологию творческой деятельности. Виды творческой деятельности. Процедуры технического творчества. Проектирование. Конструирование. Изобретательство. Итог творчества как объект умственной Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс принадлежности.

2. ^ Пути увеличения творческой активности личности при решении необычных задач. Понятие «творческая задача». Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)

Упражнение на развития мышления: решение необычных задач.

Знать/осознавать:

- суть понятий «творчество», «творческий процесс»;

- виды Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс творческой деятельности(художественное, научное, техническое творчество);

- изобретательство, проектирование, конструирование как процедуры творческого процесса; суть и задачки ТРИЗ.

Лекция, беседа; дискуссия; упражнения на развитие мышления, тестирование.

Устный опрос; контроль по результатам практической работы.

Логические Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс и эвристические (интуитивные) пути решения творческих задач, их особенности и области внедрения.







10.Защита умственной принадлежности

1

Понятие умственной принадлежности. Объекты умственной принадлежности. Формы защиты авторства. Патент на изобретения. Условия выдачи патентов, патентный поиск Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс. Аспекты патентоспособности объекта. Патентуемые объекты: изобретения, промышленные эталоны, полезные модели, товарные знаки, рационализаторские предложения. Правила регистрации товарных символов и обслуживания.

Разработка товарного знака условного предприятия.

Составление формулы изобретения (ретроизобретения) либо Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс заявки на полезную модель, промышленный эталон.

Знать/осознавать:

- суть понятия «интеллектуальная собственность»;

Что может являться объектом умственной принадлежности;

- понятие « авторское право»;

- имеющиеся формы защиты прав автора;

- что такое патент; Как осуществляется патентование изделия Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс;

- сущность и защиту товарных символов и символов обслуживания.

Лекция , демонстрация иллюстративного материал, диспут.

Письменный опрос; контроль по результатам практической работы.

Структура патентной заявки







11.Способы решения творческих задач

4

1-2. Способы активизации поиска решений творческих задач, генерация Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс мыслях. Ровная мозговая атака (мозговой штурм). Оборотная мозговая атака. Способ контрольных вопросов.

3. ^ Поиск рационального варианта решения. Морфологический анализ(морфологическая матрица), суть и применение. Функционально-стоимостный анализ (ФСА) как способ экономии. .Главные этапы Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс ФСА. Внедрение ФСА на производстве. АРИЗ.

4. ^ Ассоциативные способы решения задач. Понятие «ассоциация». Способы фокальных объектов, гирлянд случайностей и ассоциаций, суть и применение

Проведение конкурса «Генераторы идей». Игра «Ассоциативная цепочка»

Знать/осознавать:

- суть и Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс особенность способов активизации поиска решения задач;

-методы поиска рационального варианта и их применение.

- методы внедрения ассоциативных способов решения творческих задач.

Уметь:- использовать способы решения творческих задач в практической деятельности

Лекция-беседа; решение ситуационных задач Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс; практическая работа.

Устный опрос; контроль по результатам практической работы.

Приемы, методы содействующие генерации мыслях: аналогия, инверсия, эмпатия, фантазия.







12. Понятие об основах проектирования в проф деятельности

1

Особенности современного проектирования. Технико-технологические Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс, социальные, экономические, экологические, эргономические причины проектирования. Учет требований при проектировании. Качество проектировщика. Ответственность современного дизайнера перед обществом. Значение эстетического фактора в проектировании..

Выполнение тестов на определение наличия свойств проектировщика

Знать/осознавать:

- требования к современному проектированию Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс;

- понятия «инновация», «проектное задание», «техническое задание»

- какими свойствами должен владеть проектировщик

- значение эстетического фактора в проектировании

- законы художественного конструирования

Лекция-беседа; демонстрация образцов дизайна; самостоятельная работа-самотестирование; Устный опрос; контроль по результатам самостоятельной работы Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс и домашней работы.










14.Метод дизайна. Планирование проектной деятельности.

1

Планирование проектной деятельности в проф и учебном проектировании. Этапы проектной деятельности. Системный подход в проектировании, пошаговое планирование действий. .Метод дизайна. Неожиданные происшествия в проектировании Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс. Деяния по корректировки проекта.

Планирование деятельности по выполнению учебного проектирования

Знать/осознавать:

- какие этапы содержит в себе проектная деятельность

- как осуществляется пошаговое планирование проектной деятельности

- что включает понятие «алгоритм дизайна»

Уметь: - планировать деятельность по учебному Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс проектированию

Разъяснение нового материала; практическая работа.

Устный опрос; контроль по итогам практической работы по планированию проектной деятельности.










15.Источники инфы при проектировании

1

Роль инфы в современном обществе. Необходимость инфы на разных шагах проектирования. Источники Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс инфы: энциклопедии, энциклопедические словари, веб. Электрические справочники, электрические конференции. Поиск инфы по теме проектирования

Ознакомление с источниками инфы для проектирования собственного продукта.

Знать/осознавать:

- роль инфы в современном обществе;

- что понимается под научным подходом Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс к проектированию;

- источники инфы для дизайнера;

Уметь:- отыскивать и использовать разные источники инфы при проектировании; воссоздавать исторический путь объекта проектирования.

Лекция с элементами конспектирования; практическая работа. Устный опрос; контроль по результатам практической работы










16.Создание Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс банка мыслях товаров труда

2

1. ^ Объекты реальности как воплощение мыслях проектировщика. Способы формирования банка мыслях. Творческий подход к выдвижению мыслях (воодушевление, ассоциации, аналогии, варианты компоновок, внедрение способа ТРИЗ).

2. ^ Графическое представление вариантов грядущего изделия Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс. Анализ имеющихся изделий как поиск вариантов предстоящего усовершенствования.

Формирование банка мыслях и предложений. Выдвижение мыслях усовершенствования проектного изделия. Выбор более успешных вариантов.

Знать/осознавать:

- что представляет собой банк мыслях при проектировании Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс;

- способы формирования банка мыслях;

Уметь:- сформировывать банк мыслях для собственного проектируемого изделия;

- графически оформлять идеи проектируемого изделия;

- делать выбор более успешного варианта проектируемого изделия на базе анализа.

Разъяснение нового материала; решение ситуационных задач; устный Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс опрос; контроль по результатам практической работы

Клаузура как графическое представление грядущего изделия







17.Дизайн отвечает потребностям. Рынок потребительских продуктов и услуг.

1

Проектирование как отражение публичной реальности. Воздействие потребностей людей на изменение изделий, технологий, материалов. Рынок Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс потребительских продуктов и услуг. Конкурентность товаропроизводителей. Способы выявления публичной потребности. Исследование рынка продуктов и услуг. Правила составления анкеты. Определение определенных целей проекта на основании выявления публичной потребности.

Составление анкеты для исследования потребительского спроса Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс. Проведение анкетирования для выбора объекта учебного проектирования.

Знать/осознавать:

- связь и взаимообусловленность публичных потребностей и проектирования;

- что такое «рынок потребительских продуктов и услуг»;

- способы исследования рынка потребительских продуктов (услуг Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс);


Лекция-беседа; конспектирования; решение ситуационных задач; практическая работа. Устный опрос; контроль по результатам практической работы










18.Правовые дела на рынке продуктов и услуг

1

1. Понятие «субъект» и «объект» на рынке потребительских продуктов и услуг. Нормативные акты, регулирующие дела Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс меж покупателями и производителем (торговцами)

2. ^ Источники получения инфы о товарах и услугах. Торговые знаки, этикетки, маркировка, штрихкод. Сертификация продукции.

Исследование рынка потребительских продуктов и услуг.

Чтение учащимися маркировки продуктов и Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс сертификатов на различную продукцию

Знать/осознавать:

- отношения субъекта и объекта рынка продуктов и услуг;

- виды и предназначение нормативных актов, регулирующих дела меж покупателем и производителем (торговцами);

- предназначение и виды страховых услуг;

- методы получения инфы о товарах Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс и услугах.

Уметь:- читать торговые знаки, этикетки, маркировка, штрихкод продуктов.

Лекция с элементами конспектирования; практическая работа. Устный опрос; контроль по результатам практической работы










19. Выбор путей и методов реализации проектируемого объекта. Бизнес Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс-план.

2

1. Пути продвижения проектируемого продукта на потребительский рынок. Понятие маркетинга, его цели и задачки. Реклама как фактор маркетинга. Средства рекламы.

2. ^ Бизнес-план как метод экономического обоснования проекта. Задачки бизнес-плана. Понятие Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс рентабельности. Финансовая оценка проекта.

Составление бизнес-плана для проектируемого изделия.

Знать/осознавать:

- суть понятия маркетинг, реклама;

- что такое бизнес-план;

Цели и задачки бизнес-плана;

Понятие рентабельности.

Уметь:- составлять экономическое обоснование собственного проекта Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс (либо условного изделия);

- рассчитывать рентабельность производства

Лекция; конспектирование; практическая работа.

Устный опрос; контроль по итогам практической работы по обоснованию эффективности собственного проекта.

История появления маркетинга







РЕЗЕРВ

3

























kamerno-stolbovaya-sistema-kss.html
kamikadze-iz-eskadrili-prekrasnogo.html
kamishnica.html